Criteri di riparto in favore dei Centri Territoriali di Supporto (CTS) per la riduzione dei divari di apprendimento per gli studenti con disabilità.

DECRETO DI RIPARTO DELLE RISORSE
Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nella scuola secondaria di primo e secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica” del PNRR, finanziato dall’UE – Next Generation EU.

Con il decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 7 marzo 2024, n. 41, sono stati destinati euro 25 milioni, con relativo riparto, per la riduzione dei divari di apprendimento e il contrasto alla dispersione scolastica in favore dei Centri Territoriali di Supporto, in attuazione della Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nella scuola secondaria di primo e secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica” del PNRR, finanziato dall’UE – Next Generation EU, attraverso la realizzazione di interventi di accessibilità e inclusione scolastica con idonei ausili e strumenti tecnologici che consentano l’accesso agli apprendimenti e al materiale didattico dalla scuola dell’infanzia fino alla scuola secondaria di secondo grado in favore delle studentesse e degli studenti con disabilità.

I Centri Territoriali di Supporto sono stati istituiti in attuazione dell’articolo 9, comma 2, del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66, istituzioni scolastiche polo per la consulenza, formazione, collegamento e monitoraggio a supporto dei processi di inclusione, per lo sviluppo, la diffusione e il miglior utilizzo di ausili, sussidi didattici e di nuove tecnologie per la disabilità”. Successivamente il decreto del Ministro dell’istruzione 19 novembre 2021, n. 328 ha disciplinato le modalità di individuazione dei Centri Territoriali di Supporto (CTS), al fine di garantire la presenza sul territorio di istituzioni scolastiche di riferimento per la consulenza, formazione, collegamento e monitoraggio a supporto dei processi di inclusione, per lo sviluppo, la diffusione e il miglior utilizzo di ausili, sussidi didattici e di nuove tecnologie per la disabilità.

Il PNRR ha previsto che i Centri Territoriali di Supporto (CTS) dovranno essere coinvolti nell’attuazione degli interventi rivolti a persone con disabilità sensoriali e/o intellettive o provenienti da aree svantaggiate.

Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 7 marzo 2024, n. 41
Allegato 1 – Riparto in favore dei CTS
Istruzioni operative