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Nuove competenze e nuovi linguaggi Missione 4 - C1 - Investimento 3.1

Budget € 1,1 mld

Garantire pari oppotunità e uguaglianza di genere

Rafforzare lo studio delle materie Stem

Incrementare le conoscenze multi-linguistiche

Competenze

Obiettivo

L’obiettivo è garantire pari opportunità e uguaglianza di genere, in termini didattici e di orientamento, rispetto alle materie STEM (scienza, tecnologia, ingegneria e matematica), alla computer science e alle competenze multilinguistiche, per tutti i cicli scolastici, dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado, con focus sulle studentesse e con un pieno approccio interdisciplinare.

Sono previsti, entro il 2025: percorsi in tutte le scuole di orientamento e formazione per il potenziamento delle competenze STEM e di tutoraggio per l’orientamento a studi e carriere STEM; oltre 1000 percorsi di formazione dei docenti per il potenziamento delle competenze linguistiche.

Con Decreto Ministeriale 61 del 3 aprile 2023 sono state ripartite risorse pari a € 150 mln destinate all’ampliamento delle esperienze all’estero, sia per studenti sia per docenti e personale scolastico. 

Con Decreto Ministeriale 65 del 12 aprile 2023 sono state ripartite risorse pari a € 750 mln a tutte le scuole; € 600 mln per la realizzazione di attività volte a sviluppare le competenze STEM e linguistiche di studentesse e studenti; € 150 mln per percorsi formativi di lingua e di metodologia finalizzati al potenziamento delle competenze linguistiche dei docenti

Le Istruzioni operative, pubblicate il 15 novembre 2023, hanno definito le modalità di realizzazione delle attività da parte delle scuole.

Timing

  • 2022

    Implementazione piattaforma digitale

  • 2025

    Rilascio certificati delle competenze, adozione linee guida STEM nelle scuole

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competenze

Nuove competenze e nuovi linguaggi (DM 65/2023)

Decreto Ministeriale del 12 aprile 2023, n. 65

Decreto di riparto delle risorse alle istituzioni scolastiche e documentazione per l’attuazione

competenze

DM 61: Nuove competenze e nuovi linguaggi – esperienze all’estero

Decreto Ministeriale del 3 aprile 2023, n. 61

Decreto di destinazione di risorse per incentivare scambi ed esperienze formative all’estero per studenti e per il personale scolastico attraverso un

Storie

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Nuove Competenze e Linguaggi

Progetti STEM di AI, robotica e animazione al liceo Piero Della Francesca di Arezzo

L’Istituto con i fondi del DM 65 punta su un uso intelligente, consapevole e proficuo delle nuove tecnologie
Galilei di Siena
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Nuove Competenze e Linguaggi

Corsi STEM di AI e chatbot al Galilei di Siena

Viaggiare aiutati da un chatbot o programmare gli appuntamenti di un dentista sono i progetti professionalizzanti realizzati con il DM 65
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Nuove Competenze e Linguaggi

Laboratori STEM di cad, droni, arte orafa 3d e odontoiatria digitale  al Margaritone Vasari di Arezzo

Grazie ai fondi per le STEM attivati progetti di manutenzione tecnica, nuove tecnologie nel settore orafo, scienze aeronautiche e software per l’odont
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Nuove Competenze e Linguaggi

STEM: stampanti 3d per la moda stile Bauhaus

All’IP del Made in Italy Avogadro di Abbadia San Salvatore (SI) ideazioni, progettazioni e realizzazioni di modelli con le nuove tecnologie
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Nuove Competenze e Linguaggi

I progetti STEM di biotecnologie applicate dell’I.O Mattioli-D’Acquisto di San Salvo

Studio delle corse elettroforetiche dell’aPCR, del DNA ricombinante e analisi dei campioni tra i banchi del Liceo scientifico dell’Ist.Omnicomprensivo
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Nuove Competenze e Linguaggi

SMART ISLAND, il progetto STEM del Majorana di Termoli

Un dodecaedro rivestito da pannelli solari alimenta un modulo urbano autosufficiente realizzato nel giardino della scuola
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Nuove Competenze e Linguaggi

Il laboratorio STEM di stampa 3d dell’IC Achille Pace di Termoli

Corsi co-curricolari per creare modelli e piattaforme tridimensionali e imparare a programmare dispositivi e robot
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Nuove Competenze e Linguaggi

Skills STEM per vincere la Robocup junior all’IIS Alessandrini di Montesilvano

Gli studenti costruiscono robot, imparano a programmarli, studiano algoritmi per implementare le competenze in ambito scientifico e professionale
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Nuove Competenze e Linguaggi

41 nuovi percorsi STEM e linguistici al Casalotti di Roma

I percorsi riguardano: robotica, programmazione CAD, creazione di libri digitali, manipolazione di materiali plastici e certificazioni linguistiche
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Commissione europea
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