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Riduzione dei divari territoriali Missione 4- C1 - Investimento 1.4

Budget € 1,5 mld

Iniziative di mentoring
per potenziare le competenze e contrastare l’abbandono

820.000 studentesse e studenti da coinvolgere

Competenze

Obiettivo

Con questa linea di investimento si vuole potenziare le competenze di base di studentesse e studenti di I e II ciclo e a contrastare la dispersione scolastica, grazie a interventi mirati alle realtà territoriali e personalizzati sui bisogni degli studenti. Gli interventi si svilupperanno in 4 anni, promuovendo il successo formativo e l’inclusione sociale. Particolare attenzione sarà rivolta alle scuole che hanno registrato maggiori difficoltà in termini di rendimento. 

Le azioni previste sono finalizzate al contrasto dell’abbandono scolastico, alla promozione del successo educativo e dell’inclusione sociale, con programmi e iniziative di tutoraggio, consulenza e orientamento attivo e professionale.

Con Decreto Ministeriale 170 del 24 giugno 2022 sono state ripartite alle scuole secondarie di primo e secondo grado (fascia 12-18 anni) risorse pari a € 500 mln per azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica. 

Con Decreto Ministeriale 176 del 30 agosto 2023, sono inoltre state finanziate 123 scuole individuate dall’INVALSI sulla base di specifici indicatori di fragilità, con complessivi € 17,2 mln destinati ad azioni formative per il superamento dei divari territoriali, il potenziamento delle competenze di base e il contrasto alla dispersione scolastica.

Timing

  • 2021

    Implementazione piattaforma

  • 2022

    Inizio attività di mentoring e lancio corsi post diploma

  • 2024

    Implementazione attività di mentoring

  • 2025

    820.000 studenti hanno partecipato alle attività

  • 2026

    Raggiungimento 10,2% tasso di abbandono

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competenze

Riduzione dei divari e contrasto alla dispersione – riparto a favore di tutte le istituzioni scolastiche secondarie di I e II grado e dei CPIA

Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 2 febbraio 2024, n. 19

Criteri di riparto tra istituzioni scolastiche secondarie di I e II grado e CPIA per interventi su divari territoriali e dispersione scolastica

competenze

Criteri di riparto in favore dei Centri Territoriali di Supporto (CTS) per la riduzione dei divari di apprendimento per gli studenti con disabilità.

Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 7 marzo 2024, n. 41.

Criteri di riparto in favore dei Centri Territoriali di Supporto (CTS) per interventi per la riduzione dei divari di apprendimento per gli studenti co

competenze

Agenda SUD

DM del 30 agosto 2023, n. 176

Destinazione di risorse per interventi integrati di riduzione della dispersione scolastica nelle regioni del Mezzogiorno

competenze

Riduzione dei divari territoriali – Azioni di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica

DM 170 del 24 giugno 2022

Riparto delle risorse per le azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica – primo stanziamento

video

Storie

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competenze

Riduzione divari territoriali

A San Siro progetti di meccatronica contro la dispersione

Al Galilei-Luxemburg di Milano con i fondi del PNRR si trasformano motori a combustioni in motori elettrici

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Riduzione divari territoriali

Musica, teatro e corsi a sostegno dei ragazzi con DSA al Liceo artistico Cassinari 

Corsi di sostegno per ragazzi con problemi di organizzazione, di motivazione, di interazione con la classe e con i docenti

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Riduzione divari territoriali

“Invisibile immaginare”, “Sport insieme” e mappe concettuali al Boselli-Alberti di Savona

Con i fondi PNRR per la riduzione dei divari l’Istituto ha avviato numerosi percorsi co-curriculari per stimolare la condivisione e la socializzazione

competenze

Riduzione divari territoriali

Al Ferraris-Pancaldo di Savona per contrastare la dispersione scolastica si punta sullo star bene a scuola e sui laboratori di crescita social

Con i fondi PNRR potenziati i corsi sulle competenze di base, i laboratori co-curriculari e portati a termine 250 percorsi di mentoring

competenze

Riduzione divari territoriali

IC1 Don Bosco Melloni di Portici: progetti di musica, canto e arte visiva contro la dispersione scolastica

Con i fondi PNRR per la riduzione dei divari territoriali è stato avviato un corso di percussioni e realizzato un murales dall’alto valore sociale

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Riduzione divari territoriali

Con i fondi PNRR corsi di ceramica, teatro e percussioni all’IIS Nitti di Portici (NA)

Undici laboratori co-curriculari e centinaia di ore di mentoring contro la dispersione scolastica e la riduzione dei divari

competenze

Riduzione divari territoriali

Mentoring e coaching  per riscoprire le proprie potenzialità al Mattei di Fiorenzuola D’Arda

L’Istituto ha attivato 33 percorsi di recupero e potenziamento delle competenze di base di italiano, matematica e inglese

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Riduzione divari territoriali

Le attività contro la dispersione del Liceo Linguistico Ninni Cassarà di Palermo

Percorsi di mentoring, laboratori formativi pomeridiani, sport e consigli medici per l’inclusione sociale al Liceo Cassarà di Palermo

competenze

Riduzione divari territoriali

Riduzione dei divari territoriali: le attività contro la dispersione dell’ITIS A. Volta di Alessandria

Una scuola sempre aperta con laboratori finalizzati all’inclusione sociale

competenze

Riduzione divari territoriali

Riduzione dei divari territoriali: le attività contro la dispersione dell’ITS E. Majorana di Cassino 

Percorsi di mentoring, laboratori L2 e di fisica, attività pomeridiane per l’inclusione sociale
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